Detenido por hackear la aplicación educativa Séneca y cambiar sus notas y las de sus amigos

Bajo la denominación de “Operación Drawer”, los agentes pertenecientes a la Unidad de Delitos Tecnológicos de la Comisaría Provincial de Jaén, detuvieron a un individuo, en Sevilla, por acceso ilícito a sistemas informáticos, usurpación de identidad y falsedad documental.

El denunciante, un docente del IES de San Juan Bosco de Jaén, indicaba que alguien había vulnerado la seguridad de la plataforma educativa SENECA, mediante el hackeo y suplantación de identidad de cuentas de correo electrónico pertenecientes a docentes, con cargos de responsabilidad dentro del organigrama educativo.

Los investigadores, habrían detectado hasta un total de 13 docentes de distintas universidades de Andalucía, tales como Jaén, Córdoba, Sevilla, Huelva, Cádiz o Almería, responsables entre otros, de confeccionar los exámenes de Selectividad de este año 2025, a los cuales se les habrían vulnerado los accesos a sus correos electrónicos corporativos.

A través de la mencionada intrusión, el ciberdelincuente logró acceder de forma ilegítima al sistema, alterando calificaciones académicas correspondientes a asignaturas de titulaciones de grado medio y superior, tanto de su expediente personal como el de personas de su entorno más cercano.

Durante el operativo, se realizó el correspondiente registro del domicilio del investigado en la ciudad de Sevilla, donde se intervinieron diversos terminales informáticos, que eran los empleados para la comisión de los hechos descritos, así como un cuaderno con anotaciones de las calificaciones modificadas.

La actuación de la Unidad de Delitos Tecnológicos de Jaén ha permitido, no solo identificar y neutralizar la amenaza, sino también alertar a la Administración Pública sobre una importante brecha de seguridad en el sistema SÉNECA, subsanando la vulnerabilidad del mismo.

La "Operación Drawer" subraya el compromiso de la Policía Nacional en la lucha contra la ciberdelincuencia y la protección de la integridad de los sistemas informáticos que sustentan servicios públicos esenciales como la educación.